Die Idee, Das Ziel

Die STUDIERWERKSTATT entstand aus dem Wunsch von erfahrenen "AlternativschülerInnen" und ihren Eltern, den Jugendlichen ein dem neuen Jahrhundert gemäßen Bildungsweg zu ermöglichen. Motiviert wurden wir durch den Erdkinderplan von Maria Montessori, dem Red Autodidacta "Autodidaktisches Netzwerk" von Rebeca und Maurizio Wild und vor allem durch die Bedürfnisse unserer Jugendlicher.

An erster Stelle soll im Alter von 14 bis 25 Jahren die praktische Erfahrung mit der Welt stehen. Daher wird individuell für jede/n Jugendliche/n ein Studienplan erstellt, der ihre / seine besonderen Interessen widerspiegelt. Ein Schwerpunkt liegt bei den späteren Berufswünschen, Praktika werden organisiert (möglichst durch den/die Jugendliche/n selbst, Unterstützung durch die Gemeinschaft ist aber wichtig). Auch Reisen, Arbeiten in Betrieben im In- und Ausland und Ähnliches sind wichtig.

An zweiter Stelle steht der soziale Kontext: aufgehoben sein in einer Gruppe Gleichgesinnter, Erfahrungen mit Teamfähigkeit, die Lösung von Konflikten und das einfache Miteinandersein sind ganz wichtig.

An dritter Stelle stehen der Erwerb und die Perfektionierung von Kulturtechniken und auf Wunsch in letzter Konsequenz der Abschluss der Matura oder anderer Prüfungen (z.B.: Computerführerschein, Cambridge-Zertifikat). Die willkürliche Unterteilung in ein Leben vor und nach der Matura ist aufgehoben. Studium im wahrsten Sinne des Wortes beginnt gleich. Wichtig ist uns, dass für alles auch ein Zeugnis der STUDIERWERKSTATT ausgestellt wird zur Dokumentation der Entwicklung und des Reichtums der gemachten Erfahrung.

Das Ziel unseres Projekts lässt sich damit zusammenfassen, dass die jungen Menschen am Beginn ihrer - im weitesten Sinn verstandenen - Berufskarriere herausfinden, was sie im Leben tun wollen, und ihnen die Werkzeuge dafür in die Hand zu geben, diese ihre Wünsche in die Tat umzusetzen.

Ein wichtiger Aspekt dabei ist aus unserer Sicht auch die Frage, wie den - offensichtlich unerfüllten - Wünschen der Wirtschaft nach - wie immer wieder gesagt wird - "flexiblen, verantwortungsbewussten und initiativfreudigen Menschen" begegnet werden soll. Sicherlich sind das oft nur Schlagworte, trotzdem scheint es aber so zu sein, dass das, was den Jugendlichen und jungen Erwachsenen in den Lehrausbildungen, Schulen und Universitäten an Rüstzeug mitgegeben wird, mehr und mehr an den Bedürfnissen der Gesellschaft vorbei geht.

Die Beantwortung dieser Frage liegt aber nicht in der Befriedigung dieser gesellschaftlichen Bedürfnisse allein - es geht in erster Linie um die Frage, wie die jungen Menschen ihre Kreativität und Initiativkraft in für sie sinnvoller Weise einbringen können, um zum Gelingen unseres gesellschaftlichen Zusammenlebens beitragen zu können. Denn um diese Fragen geht es unserer Erfahrungen nach bei den Jugendlichen immer wieder: Was ist mein Platz in dieser Welt, was kann ich beitragen, wo werde ich mit meinen Fähigkeiten und Interssen respektvoll angenommen.

STUDIERWERKSTATT JETZT AUCH FÜR 14- bis 100-JÄHRIGE!!!!
Näheres siehe unter NEWS


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